為了讓我們明年還有電梯能坐......加減看吧 誰會被抽到 看造化了
電子系教育目標：
使學生成為具有實務能力之電子工程專業人才
其中包含：
1. 使學生成為具有基礎數理及實務能力之電子工程專業人才
1.1 具備基礎數學與物理分析及應用之能力。
1.2 具備基本電子電路、軟硬體實作技術、工程系統設計、元件或製程之能力。
1.3 具備積體電路與系統、電腦應用與程式設計、微電子與光電工程所需技巧及使用工具之能力。
1.4 具備設計與執行實驗，以及分析與解釋數據的能力。
2. 使學生具有國內電子、資訊、光電及跨領域技術整合之能力以符合相關產業之人力需求
2.1 具有負責的工作態度與團隊合作之精神。
2.2 具有產業相關之專業證明或技能。
2.3 具有職業倫理及社會責任之觀念
2.4 具有積極創新、多元思考及獨立解決問題之能力。
2.5 具有閱讀英文技術報告之能力。
2.6 具有跨領域技術整合之能力。
3. 使學生在相關領域能認識時事議題，瞭解工程技術對環境、社會及全球的影響，並培養持續成長與學習的能力
3.1 具備使用網路資源之能力。
3.2 能充分運用圖書館資源。
3.3 具備資料檢索及瞭解產業發展之能力。
學生畢業時應具備的八大核心能力
核心能力一：運用數學、科學及工程知識的能力。
核心能力二：設計與執行實驗，以及分析與解釋數據的能力。
核心能力三：執行工程實務所需技術、技巧及使用工具的能力。
核心能力四：設計工程系統、元件或製程的能力。
核心能力五：有效溝通與團隊合作的能力。
核心能力六：發掘、分析及處理問題的能力。
核心能力七：認識時事議題，了解工程技術對環境、社會及安全的影響，並培養持續學習的習慣與能力。
核心能力八：理解專業倫理及社會責任。
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